Обсуждаем

МАТИ очень ответственно относится к вступительной кампании, мы готовимся в течение всего года: это и профориентационная работа в школах, и проведение олимпиад, и реклама, и работа с предприятиями-партнерами. Приемная комиссия МАТИ полностью готова к вступительной кампании, которая стартует в эти дни. Мы ждем целеустремленных, желающих обучаться абитуриентов.

Университет исторически связан с авиационной и космической отраслями и еще с советских времен готовит инженеров-технологов. Специализация МАТИ особенно актуальна сейчас, когда государство вкладывает большие средства в техническое перевооружение предприятий аэрокосмической отрасли. Это требует и более квалифицированных кадров, и соответствующих технологий. На авиационных и космических предприятиях — большой дефицит кадров. Даже всего выпуска МАТИ на сегодня недостаточно, чтобы этот дефицит закрыть полностью. Так что с трудоустройством у наших студентов проблем нет.

МАТИ интересен и с точки зрения внеучебной деятельности. Именно в МАТИ началось возрождение студотрядов, и сегодня Московский студенческий педагогический отряд (МСПО) по количеству бойцов один из самых многочисленных. У нас мощное КВНовское движение - команда КВН МАТИ «МАМА» играет в «Центральной Лиги Москвы и Подмосковья» и мы надеемся увидеть её в финале. Студенческий спорт, студенческое самоуправление - все это помогает студенту быстро сориентироваться в университете и дополнительно дисциплинирует

Каких-то кардинальных изменений на самом деле нет. Условия приема соответствуют утвержденным в Минобрнауки правилам, они идентичны прошлогодним. В этом году произойдет полный переход на двухуровневую систему образования. В МАТИ несколько кафедр уже перешли на двухуровневую систему подготовки и выпустили первых бакалавров. Но для того, чтобы эта система в полной мере заработала, нужно объяснить практически всему населению страны, кто такие бакалавр и магистр, что совершенно не обязательно магистратура должна следовать сразу после бакалавриата. В большинстве случаев полезно сначала пару лет поработать. Попробовав себя в деле, человек поймет, что это как раз то, чем он хочет заниматься, и вот тогда уже можно уверенно поступать в магистратуру. Возможно, он придет к выводу, что ему пора что-то изменить в своей жизни и продолжит обучение уже на другом факультете. Кстати, у вузов появляется возможность для формирования большего перечня направлений подготовки именно в магистратуре.

Если раньше большую часть абитуриентов составляли, так называемые, «хорошисты», то с введением ЕГЭ наблюдается интересная картина – практически исчезла «середина». В вузы идут или очень хорошо подготовленные абитуриенты, или, к сожалению, со слабой подготовкой. Что касается МАТИ, хочется отметить, что возрастает число «сильных» абитуриентов, приезжающих из регионов. Ребята, которые приезжают поступать в Москву - целеустремленные и четко знают, чего они хотят и ждут от учебы, у них нет такого разброса в выборе вуза – может на «исторический», а может на «авиатехнологический». Хочется сказать, что интерес к тому или иному делу формируется еще в детстве и наш университет сотрудничает со многими московскими школами. Так в работе международной молодежной научной конференции «Гагаринские чтения», которую МАТИ проводит ежегодно вот уже 37 лет, в заседании детской секции приняли участие и делали доклады школьники 2-4 классов! И это вселяет надежду, что выбор МАТИ для абитуриентов и в будущем будет осознанным.

Конкурс у нас достаточно высокий. На какие-то специальности выше, на какие-то ниже. Очень надеемся, что в связи с бурным развитием инновационной экономики и усилением внимания власти к инженерным специальностям, уже в этом году увеличится поток абитуриентов на технологические факультеты. Шансы поступить зависят от результатов ЕГЭ в соответствии с порядком определенным законодательством и Минобрнауки России. Дополнительные испытания мы не проводим.

Изменения связаны с переходом на двухуровневую систему образования. С этого года прием по направлениям бакалавриата и магистратуры ведется на авиатехнологическом факультете, факультете аэрокосмических конструкций и технологий, информационных систем и технологий, материаловедения, прикладной математики, механики и информатики, инженерно-экономическом факультете. Также по ряду специальностей, таких, как государственное муниципальное управление и социология, ведется подготовка в Институте молодежной политики и социальных технологий. Это структурное подразделение университета. Казалось бы, направление не профильное для университета, но очень важное. Оно позволяет готовить кадры, ориентированные на нужды предприятий, с которыми мы взаимодействуем, Есть много муниципальных образований, моногородов, где наши предприятия-партнеры являются градообразующими. Понимание потребностей и особенностей этих предприятий очень важно для управленцев, приходящих в местные органы власти. С полным перечнем специальностей можно ознакомиться на сайте университета.

Ранее, вы спрашивали о преимуществах единого госэкзамена. Одно из преимуществ заключается в том, что приемная комиссия становится сейчас, скорее, техническим органом, поскольку мы не проводим дополнительных испытаний. Главная цель приемной комиссии – организовать так называемый, клиентский сервис и сделать прием документов удобным, комфортным и без нарушений. Кроме того, сотрудники приемной комиссии в спокойной обстановке смогут больше уделить времени на вопросы абитуриентов по выбору того или иного направления.

С 300 ой школой МАТИ сотрудничает уже много лет. Еще в 1987 году был заключен двусторонний договор о сотрудничестве. С тех пор берет свое начало традиция посещения представителями вуза выпускных вечеров школы. За 24 года сотрудничества более 150 выпускников школы успешно поступили и окончили МАТИ, а лучшие из них стали преподавать в МАТИ, защитив диссертации. Надеюсь, что и в этом году в списке первокурсников будут имена выпускников школы №300.

Артемий Владимирович Никитов – кандидат экономических наук, доцент, врио ректора МАТИ РГТУ им. К. Э. Циолковского.

С августа 2009 года - Директор Департамента комплексной координации программ в сфере образования и науки и организации бюджетного процесса Минобрнауки России.

В июне 2010 года возглавил Департамент профессионального образования Министерства образования и науки Российской Федерации.